Sintaks (langkah-langkah) Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw

Pada pembelajaran abad 21 proses belajar bukan lagi hanya berfokus pada guru tetapi pada siswa yang dikenal dengan istilah Student Center Learning bukan lagi Teacher Center Learning yang merupakan cara tradisional. Salah satu metode yang banyak diterapkan saat ini adalah dengan menggunakan cara belajar model Jigsaw. Teknik mengajar Jigsaw pertama kali dikembangkan oleh Elliot Aronson pada tahun 1971 sebagai model pembelajaran kooperatif (Cooperative Learning). Teknik ini dapat digunakan dalam pengajaran membaca, menulis, berbicara dan mendengarkan. Dalam teknik ini guru memperhatikan latar belakang pengalaman siswa dan membantu siswa mengaktifkan pengalaman mereka agar bahan pelajaran menjadi lebih bermakna. Selain itu, siswa bekerjasama dengan sesama siswa dalam suasana gotong royong dan mempunyai kesempatan untuk mengolah informasi dan meningkatkan keterampilan berkomunikasi. Tipe Jigwaw ini mengharuskan siswa yang memiliki tanggung jawab lebih besar dalam pelaksanaan pembelajaran dan bukan gurunya. Menurut Lie (1993) Jigsaw adalah suatu bentuk pembelajaran kooperatif yang diterapkan dengan membentuk peserta didik dalam kelompok kecil, yang biasanya terdiri atas empat atau enam siswa yang dibuat secara heterogen. Adapun Sintaks (langkah-langkah) dari model pembelajaran kooperatif Jigsaw yaitu:

            

1)    Menyampaikan tujuan dan memotivasi siswa

Ø  Guru menyampaikan semua tujuan pelajaran yang ingin dicapai pada pelajaran tersebut dan memotivasi siswa belajar.

2)   Menyajikan informasi

Ø  Guru menyajikan informasi kepada siswa dengan jalan demonstrasi atau lewat bahan bacaan.

3)   Mengorganisasikan siswa ke dalam kelompok-kelompok belajar

Ø  Guru menjelaskan kepada siswa bagaimana caranya membentuk kelompok belajar dan membantu setiap kelompok agar melakukan transisi secara efisien.

4)   Membimbing kelompok bekerja dan belajar

Ø  Guru membimbing kelompok-kelompok belajar pada saat mereka mengerjakan tugas mereka.

5)   Evaluasi

Ø  Guru mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang telah dipelajari atau masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerjanya.

6)    Memberikan penghargaan

Ø  Guru mencari cara untuk menghargai, baik upaya maupun hasil belajar individu dan kelompok. 

Untuk melihat bagaimana proses pembelajaran Jigsaw dikelas, silahkan klik Link dibawah ini.

      https://www.youtube.com/watch?v=EwUGxen_e4I